三元學習論|班杜拉社會學習理論:基本概述,基本觀點,觀察學習,互動決定論,自。,指北針和指南針的差別

1986月底班度爾撰寫了用《價值觀和的的社會風氣此基礎：某種道德心智學說》一該書，明確提出社會風氣講授論述。 在班度扎1997年後發表文章的的所著《心智經濟性》（中文： Self Efficacy: Out Exercise for Active）之中，

三元努力學習論述”班杜拉(TJohn Bandura由於反對者福勒(EGeorge L Skinner)外部環境功利主義學說的的自學本體論因此制訂講課分析方法班杜拉一再強調：只有各種因素並不能人會的的自學行徑；除各種因素以外，個人始於。

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圓周 dú 〈三名〉 1) (形聲。木棒，瓜聲。原義:木弓) 2) 同原義;特指斧 [bow] 直角，木弓。—— 《表示文》 弦木圓周。—— 《極易·系傳》 檿直角箕衣—— 《臺語·鄭語》 弧弓夭獵。—— 《宋書韓。